Дополнительные занятия

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности рассчитана на детей 4-7 лет. Программа адаптирована к условиям БДОУ СМО «Детский сад № 24», рассчитана на 3 года обучения детей дошкольного возраста. Формирование групп детей для занятий осуществляется на основе учёта индивидуальных и возрастных особенностей, состояния их здоровья и уровня освоения умений и навыков. Цель программы – создание условий для раннего приобщения ребёнка к миру музыки, его перехода от игровой деятельности к учебно-исполнительской с помощью овладения навыками игры на фортепиано.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности адаптирована к условиям БДОУ СМО «Детский сад № 24». Рассчитана на 1 год обучения детей 6-7 лет. Формирование групп детей для занятий осуществляется на основе учёта индивидуальных и возрастных особенностей, состояния их здоровья и уровня освоения умений и навыков. Цель программы «Первые шаги к ГТО» - повышение качества физической подготовленности дошкольников к выполнению норм ГТО.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленностью «Занимательная математика» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста с повышенным интересом к познавательно-интеллектуальным видам деятельности и направлена на формирование у дошкольников более высокого уровня познавательного и личностного развития, что позволит воспитанникам в дальнейшем успешно учиться. Цель программы: формирование элементарных математических представлений для обеспечения преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности "Букваренок" адаптирована к условиям БДОУ СМО Детский сад № 24 ». Формирование групп детей для занятий осуществляется на основе учета индивидуальных и возрастных особенностей, состояния их здоровья. Программа направлена на подготовку детей к школе. Цель программы: овладение детьми старшего дошкольного возраста навыком связной речи и осознанного чтения.