Педагогам и сотрудникам

Система методической работы в БДОУ СМО "Детский сад № 24". Методическая работа — в дошкольном учреждении — это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого воспитателя и коллектива в целом. Система – это комплекс взаимосвязанных элементов, которые обладают такими свойствами, как целенаправленность, целостность. Всякая система открыта, т. е. связана с другими системными и несистемными объектами, и является частью системы более высокого порядка. Система методической работы в образовательном учреждении – это часть системы работы с педагогическими кадрами, часть системы управления работой педагогов, часть системы повышения профессионализма. Направления методической работы: Центром всей методической работы в детском саду является методический кабинет. Ему принадлежит ведущая роль в оказании педагогам помощи в организации образовательного процесса, обеспечении их непрерывного саморазвития, обобщении передового педагогического опыта. Повышении компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения детей. Методический кабинет – это копилка лучших традиций дошкольного учреждения, поэтому главная задача заместителя заведующей сделать накопленный опыт живым, доступным. Научить педагогов творчески переносить его в работу с детьми, так организовать работу этого методического центра, чтобы воспитатели чувствовали себя в нём, как в своём рабочем кабинете. Модель методического кабинета Банк внешней информации Банк внутренней информации Нормативно – правовые документы РФ Нормативно – правовые документы, регламентирующие деятельность детского сада Организация методической работы в детском саду Планирование деятельности детского сада Развитие ребёнка в образовательном пространстве детского сада Организация и руководство образовательной деятельности детского сада Организация взаимодействия детского сада с семьями воспитанников и школой Контроль и регулирование образовательной деятельности детского сада Информация периодических изданий дошкольного образования Структура, формы и методы методической работы: Для того чтобы сделать правильный выбор для своего коллективы форм и методов, администрация детского сада руководствуется: целями и задачами ДОУ; количественным и качественным составом коллектива; сравнительной эффективностью форм и методов работы; особенностями образовательного процесса; материальными, морально –психологическими условиями в коллективе; реальными возможностями; передовым опытом и научными рекомендациями. Формами организации методической работы в нашем детском саду являются: педсоветы (4 педсовета в течение каждого учебного года); семинары, семинары практикумы (согласно годовым задачам); открытые просмотры как внутри детского сада, так и на городском уровне; участие педагогов в городских методических объединениях; медико – педагогические совещания; консультации; работы творческой группы. Материалы для педагогов: Презентация "Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем https://uchitel.club/events/federalnaya-obrazovatelnaya-programma-doskolnogo-obrazovaniya-izucaem-obsuzdaem-razmyslyaem Рекомендации по формирования инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования https://docs.edu.gov.ru/document/f4f7837770384bfa1faa1827ec8d72d4/download/5558/